作为一名村庄教育作业者，他守正立异、踔厉奋发，尽力办妥公民满意的教育；作为一名人大代表，他紧记担负的使命，仔细履行职责，为村庄教育发声，以实际行动诠释人大代表的担任。他便是市人大代表，静海区第二中学党总支副书记、校长卢凤臣。

  “可以中选市人大代表，是荣誉，更是一份沉甸甸的职责。”卢凤臣深知，好主张是“走”出来的，要深化一线、倾听底层声响，结合自己作业建言献计。

  “本年，我带到会上的主张是展开智能化养分膳食工业。”曩昔一年，卢凤臣对学生午饭问题分外关怀。最近两个月，他使用午休时刻简直跑遍全区18个城镇的中小学。他在调研中发现，有的校园规划小、空间少，无法制作食堂。未处理这个问题，卢凤臣造访了十几家餐饮企业，发现有一种智能炒菜设备，没有明火、占地有限，还不需求专门的厨师。

  “上个月，首个智能厨房在大邱庄镇长江道小学启用。”卢凤臣说，智能厨房的投用，不只本钱降低了，还能让学生吃上安全、健康的午饭。

  作为奋战在教育战线的人大代表，卢凤臣的主张离不开学生和校园。上一年天津人大会议，他提出的加强中小学数字化美育体会馆试点建造的主张得到有关部门的分外的注重，终究被采用和执行，这让他感觉到很振奋。

  不只如此，卢凤臣还致力于推进基础教育立异和展开。上一年，他在静海区首先展开初中校大数据精准教育调查研究，引进“学情大数据精准剖析渠道”，协助校园进行科学组卷、网上阅卷和试卷剖析，计算学生学情大数据，以了解学生学习情况，进步教育质量。现在，该渠道正在包含静海区第二中学在内的10余所联盟校推广应用。

  “公民选我当代表，我当代表为公民。”这句话一向铭刻在卢凤臣的内心深处。他一直紧记作为教育作业者和人大代表的两层职责，怀揣一颗热忱的赤子之心，全身心投入到作业中。（津云新闻修改孙畅）

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